PRAKTIKUM IPA SD SIFAT-SIFAT AIR

 

A. Judul Kegiatan: 

PRAKTIKUM SIFAT-SIFAT AIR

B. Bahan dan Alat yang diperlukan:

• Tisu panjang
• 2 buah gelas yang sama dan transparan
• Air

C. Kegiatan Pembelajaran:

1. Menyiapkan lembar kerja serta alat dan bahan
2. Memahami dengan saksama prosedur kerja
3. Melakukan prosedur kerja yang aman dan sesuai panduan

• Letakkan dua buah gelas berdampingan dan isi 1 gelas penuh dengan air, kosongkan gelas yang satu lagi
• Letakkan ujung tisu di masing masing di kedua gelas.
• Amati bagaimana air berpindah dari gelas yang penuh air ke gelas kosong hingga akhirnya akan sama. 
• Diamkan air di gelas yang terisi air lalu amati permukaan air tersebut.

D. Evaluasi kegiatan

Disana terjadi aksi kapilaritas air melalui tisu. sehingga air akan meresap pada tisu. dan karena gelas kosong, maka air tersebut akan pindah ke tempat yang kosong dimana tidak ada air. hal ini sama dengan prinsip air mengalir ke tempat yang lebih rendah. maka saat tinggi telah sama pada kedua gelas. tak ada lagi perpindahan air disana. Lalu pengamatan terhadap permukaan air, permukaan akan datar ketika air dalam kondisi tenang.

1. Bagaimana hasil pengamatan air yang telah kalian lakukan di atas?
2. Sebutkan sifat-sifat air yang kalian temukan setelah melakukan percobaan!
3. Jelaskan bagaimana air mengalir? 
4. Apa yang terjadi ketika air di dalam gelas didiamkan?

2. a.Kelayakan praktis

-Pengenalan dan pemahaman guru dengan jenis peraga

-Ketersediaan alat peraga dilingkungan belajar setempat

-Kesediaan waktu untuk mempersiapkan

-Kesediaan sarana dan fasilitas pendukukungnya

-Keluwesan, yaitu mudah dibawa atau digunakan

b.Kelayakan teknis/ kelayakan pedagogis

-Relevan dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai

-Memotivasi proses belajar yang optimal

c.Kelayakan biaya

-Analisis untung rugi secara ekonomis

-Jumlah jenis perkakas yang akan digunakan

-Keterampilan yang akan diperlukan

d.Efektifitas alat

- Output Pedagogik

-Harga alat